El Curso se realiza con la Plataforma informática aula virtual de FUNCIDEN, aplicando la metodología on-line con la tutorización permanente de un profesor y chat entre los alumnos.

Como material específico, los alumnos dispondrán en el aula del contenido del Libro de Texto “Metodología del Proceso Enfermero; del Fundamento a la Práctica Clínica”, 3 Unidades Didácticas de auto evaluación, con 80 preguntas cada una (240 preguntas) que permitirán al alumno comprender y auto evaluarse en el contenido teórico del Curso.

Realización durante el curso de un caso clínico. Evaluación final del curso: Test con 150 preguntas y 4 opciones de respuesta.

Un caso clínico con 6 preguntas y 4 opciones de respuesta cada una, que servirán para la valoración de los conocimientos adquiridos.

Para superar el curso se requiere contestar correctamente al menos el 80% de las 150 preguntas del test de evaluación final y 5 de las 6 preguntas tipo test relacionadas con el caso clínico.

Una vez superados los objetivos, el alumno recibirá el título acreditativo de haber realizado el Curso con la correspondiente acreditación CFC

Al finalizar el curso los participantes serán capaces de identificar los principales problemas de salud y en base a éstos, elaborar y aplicar los Planes de Cuidados enfermeros basados en una metodología científica, aplicando los Diagnósticos enfermeros de la NANDA, los Criterios de Resultado del NOC (CRE) y las Intervenciones NIC (CIE).

1. Conocer los diferentes Modelos de Enfermería.
2. Desarrollar las habilidades en el manejo de la Valoración inicial de los pacientes en base a las Necesidades Humanas, Patrones Funcionales de Salud y Dominios.
3. Aprender a identificar los principales problemas de salud.
4. Traducir los problemas identificados a Diagnósticos enfermeros aplicando el mismo lenguaje (Etiquetas NANDA) y manejar los Diagnósticos más frecuentes.
5. Elaborar Criterios de Resultados encaminados a la resolución de los problemas identificados (NOC, CRE) marcando los diferentes objetivos previstos para la resolución de los mismos.
6. Aplicar los cuidados integrales de Enfermería basados en Intervenciones enfermeras (NIC, CIE) y desarrollados en las diferentes acciones realizadas para la consecución de los objetivos.
7. Adquirir habilidades en el manejo de la Evaluación del Proceso para adecuar los resultados obtenidos.
8. Establecer Planes de Cuidado de Enfermería específicos asociados a los diferentes GDR más frecuentes.

• Origen del Proceso de Atención de Enfermería (Breve reseña histórica)
• Modelos de Cuidados de Enfermería
• Estructura del Proceso
• Valoración inicial de pacientes
• Tipos de valoración
• Método para la recogida de datos
• Patrones Funcionales de Salud
• Dominios y Clases
• Diagnósticos enfermeros
• Definición de Diagnósticos NANDA
• Asociación de Diagnósticos a Patrones Funcionales de Salud
• Asociación de Diagnósticos a Necesidades Básicas Humanas
• Dominios Clases y Diagnósticos
• Criterios de Resultados (NOC)
• Clasificación de los Resultados de Enfermería (CRE)
• Intervenciones de Enfermería (NIC)
• Clasificación de Intervenciones de Enfermería (CIE)
• Teoría de las URV
• Clasificación de Acciones de Enfermería
• Evaluación del Proceso

Los alumnos aprenderán como adquirir las competencias necesarias para los cuidados integrales a los pacientes afectados por la infección VIH/SIDA, actualizar los conocimientos, habilidades y actitudes de los profesionales de la Enfermería sobre la infección VIH /Sida o ser capaces de identificar los principales problemas de salud de los pacientes con esta patología y administrar los cuidados integrales de enfermería apropiados a sus necesidades.

El curso se realiza a través del aula virtual de FUNCIDEN, aplicando la metodología on-line con la tutorización permanente de un profesor y chat entre los alumnos.

Al finalizar el curso los participantes habrán adquirido los conocimientos necesarios para la realización de los Cuidados integrales de enfermería a los pacientes con infección VIH/SIDA.

1. Conocer los distintos aspectos de la infección VIH.
2. Identificar las medidas de prevención y contagio de la enfermedad.
3. Proveer de herramientas a los profesionales enfermeros para la educación sanitaria.
4. Identificar los principales problemas de salud que presentan estos pacientes.
5. Desarrollar las habilidades necesarias para aportar cuidados integrales de calidad a los pacientes con esta patología.
6. Establecer planes de cuidados enfermeros específicos para pacientes con infección VIH.

El contenido de este Libro aglutina todos los aspectos relacionados con la patología VIH/SIDA dándole un enfoque holístico desde la profesión de enfermería.

Actualiza los conocimientos de la enfermedad y aporta al lector la herramienta necesaria para la óptima atención del proceso.

Este es el libro más completo sobre el tema que se ha editado.

Este curso está pensado para que los profesionales de la salud desarrollen una mirada integral en el acompañamiento al paciente, abordando cuerpo, mente y emociones a lo largo de su proceso de enfermedad o cambio.

A través de herramientas de autoapoyo, se promueve el bienestar holístico del paciente y del propio profesional, fortaleciendo una práctica más humana, consciente y transformadora.

• Enfoque Holístico:
  Brindar una atención holística al paciente, considerando cuerpo, mente y emociones en su proceso de enfermedad o cambio.
• Desarrollo de Herramientas:
  Adquirir estrategias para fomentar el auto apoyo del paciente y gestionar mejor los desafíos emocionales en la práctica sanitaria.
• Relación Terapéutica:
  Fortalecer el bienestar emocional del profesional sanitario, promoviendo una relación de confianza y autonomía con el paciente.
• Autoconocimiento:
  Fomentar la reflexión personal y el reconocimiento de las propias emociones para un acompañamiento más empático y consciente.

• 4 Horas de Formación en vídeo
• Libro en PDF. «Cuidado Emocional para la Salud»
• 9 temas en PDF + 10 cuestionarios
• 2 Casos clínicos reales